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出版说明当前，我国外语教育领域正在进行着全面而深入的改革。改革的内容涉及到外语教育的方针政策、基本理念、基本原则、教育文化、教育实施以及教育评价等各个方面，也关系到新世纪亿万学生的成长和可持续发展。随着课改新理念、语言新方针和教育新策略的确定及课改的逐步推开，教师培训工作的重要性和关键作用变得越来越突出。从某种意义上说，课改能否最终获得成功，取决于广大教师对课改的认识，取决于他们的语言理论水平和实际工作能力。对英语教师来说，新一轮的课改提出了许多新的理念和原则：强调学习者个性发展的“以人为本”的教育思想，强调语言学习与人的可持续发展的关系；强调语言目标的新内涵：知识、技能、策略、文化和情感等，强调语境教学与综合全面评价理论的引进。所有这些具有丰富内涵的理念，都需要广大教师学习和了解。同时，国家英语课程改革对英语语言教学理论和实践提出了新的、更高的要求，研究学生如何学、教师如何教、考试如何考和教师如何在教学实践中提高自我素质已成为新世纪英语语言教学研究的焦点。针对国家英语课程改革的实际，外研社精选并引进国际著名出版机构一圣智学习出版公司设计的多部论著和专业教程（均为当代语言教育领域的力作)。由当今国际语言教育界的权威人士David Nunan,.Larsen-Freen,NeilAnderson,.Andrew Cohen,.Tom Scovel等编著，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。这些专家、学者在认真阅读原著的基础上，结合中国外语教师的需求和现状，有针对性地用深人浅出的语言对原书作了概括、总结与评价，有助于英语教师、语言工作者与研究者对原著的学习和理解。本丛书的选题都是目前英语教师关注的深层和热点专题。在这些书中，有几本是关于外语教学理论的，如Learning New Languages,TeachingESL K-12,Understanding Language Teaching,Teaching English as a Second or ForeignLanguage;有几本是关于语言教学技能和实践的，如Exploring Second Language Reading,Teaching and Learning Vocabulary,Teaching Second Language Writing,Practical Techniquesfor Language Teaching,有关于学法指导的：How to Be a More Successful Language Learner;有关于课程设计的：Designing Language Courses;有两本是关于语言测试与评估的：Learning About Language Assesent,Assessing Language Ability in the Classroom;有的是关于外语教学中科研方法的：Doing Teacher Research,Exploring Second Language ClassroomResearch;:有的是关于师资发展的：Pursuing Professional Development,;有三本书是关于语境和文化教学的：Teaching Culture,Teaching Language in Context,,Teacher's Handbook;还有三本是关于教学'法的：Working with Teaching Methods,,Teaching Language,Methodologyin TESOL。出版说明·1本丛书作为英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供了丰富的资源，供在职大、中学英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语专业硕士研究生学习使用。外语教学与研究出版社F2·出版说朋
