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内容提要本书是电子学基础课程中关于数字逻辑部分的教材，在内容安排上注重各种逻辑功能的设计思想、实现方法和设计过程，着重培养学生对于数字逻辑的基本分析与设计能力，具体电路的分析为基本原理和基本分析方法服务。
本书除了最基本的逻辑代数理论外，还详细讨论了组合逻辑和时序逻辑的原理、分析和设计过程。在组合逻辑中除了常用逻辑模块外，还介绍了各种运算电路。在时序逻辑中不仅对同步时序电路展开了讨论，还详细讨论了异步时序电路。最后，本书还介绍了数字系统的EDA设计过程，力图使读者能够对整个数字逻辑系统有一个比较全面的了解。
本书可以作为高等学校电子科学与技术类专业学生的教科书，也可以作为相关技术人员的参考书。
前 言
“数字逻辑基础”是大学电子科学与技术类专业学生的一门基础课.本书在复旦大学开始实行全面学分制改革以后，根据电子学基础课程中关于数字逻辑部分的教学大纲要求编写而成.
20世纪90年代以后，电子科学和技术取得了飞速发展，其标志就是电子计算机的普及和大规模集成电路的广泛应用.在这种情况下，传统的关于数字电路的内容也随之起了很大的变化，在数字电路领域EDA工具已经相当成熟，无论是电路内部结构设计还是电路系统设计，以前的手工设计都被计算机辅助设计或自动设计所取代.正是在这样的形势下，本书在编写的时候，确定其整体思想以数字逻辑分析和设计为主，对于电路的内容只是简单涉及，只要求学生掌握最基本的数字集成电路的输入输出特性即可.在内容安排上注重各种逻辑功能的设计思想、实现方法和设计过程，着重培养学生对于数字逻辑的基本分析与设计能力，具体电路的分析为基本原理和基本分析方法服务.在课程设计上，安排了与本课程配套的 EDA 实验课程，学生可以将本课程的内容与EDA实验课程结合，直接体会现代数字逻辑设计的无穷魅力.
基于上述设想，本书不仅包含了最基本的逻辑代数理论，更主要的是详细讨论了组合逻辑和时序逻辑的原理、分析和设计过程，并介绍了数字系统的设计过程，力图使读者能够对数字逻辑系统有一个比较全面的了解.全书共分6章∶
第1章逻辑代数基础，介绍了逻辑代数及其基本定理、逻辑函数以及逻辑函数的化简、相互转换等内容.
第2章组合逻辑电路，介绍了组合逻辑的分析与设计、常用组合逻辑模块、集成数字电路的输入输出特性以及组合电路中的竞争-冒险现象.考虑到在现代数字系统设计中的需要，在组合逻辑模块中还介绍了各种基本运算模块.
第3章触发器及其基本应用电路，介绍了触发器的基本结构以及运用触发器构成的基本应用电路.
第4章同步时序电路，阐述了时序电路的逻辑模型及其转换，详细讨论了同步时序逻辑电路的分析和设计过程，介绍了典型的同步时序电路模块等内容.为了配合第6章数字系统设计的需要，还对算法状态机等设计方法进行说明.
第5章异步时序电路，对于两种类型的异步时序电路————基本型异步时序逻辑电路和脉冲型异步时序逻辑电路，分别展开了详细的分析和设计方法的讨论.
第6章可编程逻辑器件与数字系统设计初步，介绍了可编程逻辑器件的原理和大致结构，并初步介绍了数字系统的设计方法和实现过程，以及对VHDL的入门知识作出简单介绍.
课程的总体要求是∶学生通过学习以后，能以逻辑代数为工具，熟练掌握对各类组合电路、同步时序电路、异步时序电路的基本逻辑单元进行逻辑分析和设计，并在基本掌握电子设计自动化的基础上，了解数字系统的设计过程.
在课时安排上，课堂教学主要围绕第1到第5章展开，总课时大致在64课时到72课时.第6章的内容安排在实验课内介绍.习题安排也是如此.其中一些难度较大的习题，可以作为学有余力的学生的课余实习题目，有利于发挥这部分学生的主动性，也可以开拓他们的思路.
本书从2001年开始编写，2002年作为讲义开始试用，目前的版本是在两届学生试用的基础上定稿的.在教材的编写和试用过程中，得到了学校和院系领导的大力支持，我的同事任至镐老师、易婷老师详细审阅了全部书稿并提出了许多宝贵的修改意见，易婷老师还参与了两届学生的教材试用过程.另外，王勇老师、张敬海老师也参与了教材的试用并给予我很大的帮助.在此一并致以衷心的感谢.囿于编者的水平与经验，书中的错误和不妥之处在所难免，希望广大读者给予批评指正.
