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前 言有了《财政与金融》教材，为什么还要有《财政与金融学习指导和模拟练习》（以下简称《指导和练习》）呢?这是因为，《指导和练习》可以对教材内容进一步深化、拓宽、解释。对有关问题从不同角度进行讨论、分析，从而提高读者的理解和分析能力。读者还通过大量的案例分析与练习，训练自己的实务能力。因此，无论从实际工作的需要还是从提高应试能力，《指导和练习》实在是必不可少的工具。为了满足不同层次、不同专业的干部和学生需要，我们努力使这本《指导和练习》具备以下特点∶
一、选择性
（一）不同层次的选择。本书备有不同层次的模拟练习题，适应不同层次的读者使用。书中的基本练习题，适应最低起点的职校和初中起点中专的需要；提高题，适应高中起，点的大中专学生和干部培训的需要，特别是讨论题、调研题，更适合高起点学员的需要。
（二）不同专业的选择。该书所归集的模拟练习，拓宽范围甚广，章节安排甚多。不同专业可以适当取舍，老师可指导学生选择最切合本专业的部分进行练习。
（三）不同教学目的选择。本书练习题有两类，一类为自测题，附有答案，是着眼于学练结合，以学为主，学生对照参考答案，纠正自己的错误。另一类为独立作业练习题，不附标准答案，目的是留给教师布置作业用。这种练习题，是以练为主，学练结合，重在培养学员的分析能力和操作能力。
二、实用性
本书着眼于对基本概念、基本理论的准确把握和对实务的反复练习，重在培养能力。因而不论对在校生，还是对干部培训和经济职称考试的应试者，都具有实用价值。
本书是在1996年版本的基础上由作者修改、补充而成的。本版与原版相比，将税收收入独立扩充为一章，以满足学员们掌握税收知识的要求。其它各章内容也有部分更新。
本书作者，诚恳地希望各地同行给予批评与指教，不胜感激。
