热门文档
- 2022-09-18 20:22:00 中国人为什么看不起中国人 张鸣
- 2023-04-19 15:04:26 《千家妙方 上册 1982年》(李文亮等编)
- 2023-10-13 17:09:40 楚辞 中华传统诗词经典 可复制-李山-9787101097528
- 2022-09-18 20:22:00 中国兵法之起源 编委会
- 2022-11-24 16:17:09 《性体验与性爱心理》尤里-谢尔巴特赫
- 2022-11-24 16:17:09 《性爱健康指南》石四维编著
- 2023-10-13 17:09:40 超速学习：我这样做，一个月学会素描，一年学会四种语言，完成MIT四年课程-斯科特·扬著，林慈敏译-9789861755533
- 2022-09-18 19:48:57 心理催眠术 迈克尔.赫普,温迪.德雷顿著
- 2023-10-13 17:09:40 初中诗词格律读本 可复制-周建忠 徐乃为 王业强编著-9787101121704
- 2023-10-13 17:09:40 曾国藩家书 中华经典藏书(升级版)可复制-檀作文译注-9787101115482
- 2023-01-11 15:23:39 孔子学院传播研究_刘程 安然著_9787516112922
- 2022-09-18 19:48:57 成功创业72绝招 艾凡著
1、本文档共计 172 页，下载后文档不带www.pdfdz.com水印，支持完整阅读内容。
2、古籍基本都为PDF扫描版，所以文档不支持编辑功能，即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
2、古籍基本都为PDF扫描版，所以文档不支持编辑功能，即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
2大学生求职测评手册职业兴趣类型及对应的职业索引20第三章职业性格测评………25性格与职业选择25性格与职业适宜性…25性格差异与性格美型25职业性格测验量表……27青年性格测验量表…43第四章职业能力测评…55职业能力与职业成功…55能力与职业选择55一般能力和特殊能力56能力测量56思维能力测验58言语能力测验65数学运算能力测验71空间想象能力测验73创造力测验76人际交往能力测验81适应能力测验87观察能力测验90淡判能力测验95经商能力测验98第五章各类职业素质要求…100企业管理人员的素质要求100科技管理人员的素质要求…101商业经营人员具备的素质要求...101自然科学研究人员的素质要求…101社会科学研究人员的素质要求…102发明、革新家的素质要求…102第章毕业求职与求职测评职海中的迷茫跨人大学生活的第四个年头，大学生面临着一个新的重大人生抉择一一求职择业。在对全新的职业生活充满憧憬的同时，这群在校园和社会的门槛之间徘徊的学子们也会遇到前所未有的困惑：茫茫职海，自己的定位在哪里，日后究竟干什么？在激烈的竞争中，自己又如何过关斩将，脱颖而出，成功地实现自己的梦想和愿望？很多的时候，很多优秀的人也会因为职业定位的错误，没有根据自己的特点选择到适合自己发展的岗位，最终事业不顺，碌碌无为。即便他们后来通过努力调整了工作方向，但也已经无谓地消耗了很多的精力和时光。因此，在求职之际便准确地选准自己的定位，对自己未来的发展将奠定一个十分关键的基础。然而，光选准定位、找准目标也还不行，要真正实现自己的梦想，成功地为自己赢取合适的职位，就必须要从有关单位的笔试、面试等重重关卡中突围，只有能够顺利地通过招聘单位的测评考核，得到招聘者的认可和青睐，才能如愿以偿使自己真正定位在满意的职位上。那么，如何为自己定好位，又如何去成功地赢得招聘单位的青睐呢？最关键的一点就是要过好测评关。因为无论是自我定位阶段，还是求职应聘阶段，都离不开一个关键的过程一测评。自我定位阶段主要是为自己选择合适的发展道路和职业生涯。目前大学生就业政策采取的是供需双方双向选择，每一个参与就业的大学生都可能同时面临多种就业机会选择。比如，同一个大学生可能能成为公司职员，也可能进机关做公务员，还可能到学校里做教师。这些职位性质各不相同，对个人的素质要求也有差异。因此，如何选择最有利于自己、最适宜自己个人特点的道路发展，就离不开科学的职业测评。通过职业测评，大学生可以对自己的能力、性格、兴趣等方面情况有一个客观的评价和了解，能够正确地判断和分析自己的个人特点，并选择最相适宜的职业发展道路。求职应聘阶段则与测评更是密切相关。只不过这时的测评不是自我测评，而是接受单位招聘者安排的各种素质测评。素质测评包括笔试、面试、情景模拟测试等多种形式。作为应聘者，求职的大学生必须能在这些测评活动中充分地展示自己，有效地回答
