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前·言本书根据中国人学习英语的特点，结合具体的语言实践，着重探讨现代英语的表达和理解问题，其目的在于帮助读者提高阅读、写作和翻译的能力。书中提供的语言素材大部分是本人在教学实践中积累的资料。：现将这些资料，针对学生在英语学习过程中可能会遇到的难以掌握或难以理解的语言现象，加以整理，归纳，汇编成册，供现代英语学习爱好者参考使用。本书共外三章。第一章主要探讨英语常用词，尤其是小词的特殊用法，指出其表达和理解上的难点，并附实例加以分析和说明。例如on,like,between,to等介词在以下例句中的用法较难掌握或理解：I.He fell on his side,then gently collapsed on hisface.:..2.You thought you could provoke me to break offthe engagement:that's so like'a n-to tryto put the won in the wrong.(Bernardt:car4.You get a lot more miles'to the gallon on a longtrip like that than you do in stop-and-go drivingaround town.再如inspired一词在以下例句中所表示的意义也难以i捉摸：1.He is an inspired but pragtic leader.2.The inspired writing of Jefferson struck a heavy blowat his opponents.3.He gave an inspired perfornce of the piano con-certo.4.He has de an inspired guess at what I mean.(上述例句的分析和译文均见正文，以下同。)第二章主要探讨英语抽象词的使用和理解问题，从语义特征、使用特点和处理方法等角度进行分析和考察。试看以下例证：1.Sometimcs she and Miss Baker talked at once,un-obtrusively and with a bantering inconseguence.2.And as I walked on I was lonely no longer.I wasa guide,a pathfinder,an original settler.Hehad casually conferred on me the of theneighborhood.第三章主要探讨新词语的用法和理解问题，从形态结构、语义特征、语体色彩等方面进行分析，并提出查阅新词语的方法，以帮助读者在阅读现代英美报刊和文学作品时提高理解能力。例证内容涉及科技、政治、经济、文化等各方面，可供文理科学生学习参考。例如：1....acoustical holography could explore for oil andmineral deposits at the depths of several miles.2.He ..believes in incrementali rather than Pantheractivi.3.On September 10 the (Belgian)government
