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你的态度很不礼貌啊。那别玩了早点睡觉去。、你怎么没等你姐姐呢?罚你一个星期不准打电玩!)孩子们做错事,家长们反馈,孩子们对家长的反馈进行反馈,周而复始。对许多(可能是绝大部分)家长来说,坐冷板凳]打屁股、剥夺某些权利、禁足,诸如此类的惩罚(再点缀几声吼叫)就是他们默认的管教策略。无怪乎他们的管教场面是如此闹闹哄哄、哭哭啼啼了!但如果从一开始,你就采用了我们将要详述的这种管教方法,你会发现,很多激起惩罚的原因都是无谓的。进一步来看,在构建大脑和让孩子听话这两个方面,惩罚性的反馈帮的基本是倒忙。个人经验、临床试验和最近的大脑开发研究告诉我们,以直觉来反馈绝不是能达到管教目的的好动法。那我们有什么好办法呢?简单概括就是情感连接和理性引导。这两者是去情绪化管教法的基础。情感连接和理性引导重申一次:每一个孩子,每一次管教,都不可能一模一样。但是我们有个适用于任何交流的准则,那就是:要想管教有效,第一步都得与孩子建立情感连接。我们所做的海一件事都应该从亲子间的关系出发。在玩闹谈笑乃至管教中,我们想让孩子们深深感受到爱。情感连接意味着不管我们是否赞城孩子们的行为,都得给予他们关注,带着尊重去聆听他们的话,要称赞他们的决策能力,要站在他们的立场上进行沟通。我们在管教孩子的时候,其实是想深入他们的世界,我们想以此告诉孩子我们有多爱他们。而事实上,那些犯错的时刻,也经常是孩子最需要与家长建立情感连接的时刻。根据孩子的年纪、脾气、发展阶段和具体情境,我们也得变换自己的反应,但是亲子间到位的沟通和深入的情感连接必须贯穿管教互动的始终。培养情感总是比约束行为更重要。