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内容筒介本书根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》(2009年版)的要求编写而成。木书使教师在实际授课过程中能够准确把握基于工作过程的教学理念，并帮助教师完成基下丁作过程的教学设计。木书作为闲家规划的中等职业学校计算机应用基础课程的基础模块与职业模块的配套教学参考书，也可作为计算机应用基础等相关课程教学方案设计的参考书。，。版权所所有，。图书在版编目(CP)数据计算机应用基础教学参考书：Windows XP+Oice2003/傅连仲主编.一北京：电子工业出版社，2010.7中等职业教育课程改苹国家规划新教材配套教学用书1SBN978-7-121-11313-0I.①计…IⅡ.①傅…Ⅲ.①电子计算机一专业学校一教学参考资料②窗I软件，Windows XP-一专业学校一教学参考资料③办公室一自动化-应用软件，OiCe2003一专业学校一教学参考资料IV.①TP3中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第131309号策划编辑：施玉新责任编辑：施玉新文字编辑：靳平印制：北京冶金大业印刷有限公司装订：三河市鹏成印业有限公司出版发行：电子工业出版社北京市海淀区万寿路173信箱邮编100036开本：787×10921/16印张：13字数：332.8千字印次：2010年7月第1次印刷定价：58.00元凡所购买电子工业出版社的图书，如有缺损问题，请向购买书店调换。若书店售缺，请与本社发行部联系，联系及邮购电话：(010)88254888。质量投诉请发邮件至zts@phei,侵权举报请发邮件至dbqq@phei,cn。：(010)88258888。前言随着计算机应用的不断深入，计算机在人们工作、学习和社会生活的各个方面正发挥着越来越重要的作用。使用计算机已经成为各行各业劳动者必备的基本技能，计算机应用基础已成为中等职业学校各专业不可缺少的文化基础课程。在教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》中，已将计算机应用基础课程列为中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础：提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。为了使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生使用计算机解决工作与生活中实际问题的能力，根据教育部制订的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》(2009年版)的要求，我们组织教师编写了《计算机应用基础》基础模块与职业模块两本教程，为了区别于传统的教学方案设计，便于教师在实际授课过程中能够准确把握基于工作过程的教学理念，能够完成基于工作过程的教学设计，我们又组织了《计算机应用基础》基础模块与职业模块两本教程的主要作者编写了《计算机应用基础教学参考书》一书。本书编写具有如下特点：(1)便于教师根据能力单元的目标要求，结合现有的专业实训条件，选取典型的任务、、案例等作为载体，基于工作过程导向进行课程实施方案设计。通过采取工学交替、任务驱动、导向、课堂与实习地点一体化等教学模式，帮助任课教师将能力单元的目标要求（知识、技能、素质）有目标地分解或穿插于各工作过程序列中。(2)有助于教师在教学实施中指导学生遵循“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”这一完整的工作过程序列，引导学生获取信息、制订计划、实施计划、检查与评估工作完成情况，有效地培养学生职业能力、方法能力和社会能力。本书由傅连仲主编，参与编写的人员有丁莉、张丹阳、李强、张靖瑶、李平、石河成、段标、谭建伟、韩广兴、韩雪涛、陶玉梅。在此对在编写、出版和发行等工作中做出努力的有关同志表示感谢。由于编写时间仓促，加之编者学识有限，书中难免存在疏漏与不足之处，欢迎专家、读者批评指正。编者
